Cultura audiovisual, cultura escolar surge como resultado de una "modesta prueba" de las posibilidades de establecer relaciones de colaboración entre los medios de comunicación social y la escuela. Con la finalidad de replantear las viejas relaciones basadas en la autosuficiencia o en la confrontación entre las instituciones educativas y los medios, se presentan varias aportaciones significativas de la construcción de nuevas relaciones basadas en la cooperación e interdependencia entre esos dos ámbitos.